本文通过分析西藏铁路行业人才培养现状，提出基于产业学院的“校-企-校”联合人才培养模式。该模式以市场需求为导向，整合区内外教育资源，深化产教融合，具体实施策略包括以产业学院为核心签订相关合作协议；共同设计制定人才培养方案；实施“一主体双负责”培养实践；共同建设“双师型”教师培训基地；开展科研项目合作；建立评价与反馈机制等。
本文通过分析西藏铁路行业人才培养现状，提出基于产业学院的“校-企-校”联合人才培养模式。该模式以市场需求为导向，整合区内外教育资源，深化产教融合，具体实施策略包括以产业学院为核心签订相关合作协议；共同设计制定人才培养方案；实施“一主体双负责”培养实践；共同建设“双师型”教师培训基地；开展科研项目合作；建立评价与反馈机制等。
本文通过分析西藏铁路行业人才培养现状，提出基于产业学院的“校-企-校”联合人才培养模式。该模式以市场需求为导向，整合区内外教育资源，深化产教融合，具体实施策略包括以产业学院为核心签订相关合作协议；共同设计制定人才培养方案；实施“一主体双负责”培养实践；共同建设“双师型”教师培训基地；开展科研项目合作；建立评价与反馈机制等。